Hay un nuevo «negacionismo» que inquieta a la formación política Sumar: el «negacionismo lingüístico» que en algunas comunidades autónomas promueven el Partido Popular y Vox. Por ello, en una proposición no de ley a la que ha tenido acceso ABC, instan al Gobierno a reconocer la especialidad de maestro y profesor de ESO (Educación Secundaria Obligatoria) de aragonés y asturiano. La formación política que lidera Yolanda Díaz, junto a la Chunta Aragonesista, proponen modificar los reales decretos de especialidades con el objeto de reconocer, de forma genérica, la especialidad docente de aquellas comunidades autónomas con lengua propia que, sin tener carácter oficial, dispongan de protección legal y manifiesten su voluntad de desarrollarla. En la exposición de motivos de la proposición no de ley, ambas formaciones argumentan que, aunque las lenguas recogidas en la Carta Europea de Lenguas Regionales o Minoritarias y que carecen todavía de cooficialidad en sus comunidades respectivas, como es el caso del aragonés y del asturiano, no están incluidas en los reales decretos de especialidades del cuerpo de maestros y de los cuerpos de catedráticos y profesores de secundaria. El hecho de que los docentes de ambas lenguas no sean incluidos dentro de la lista general de secundaria, dicen, impide que las plazas puedan completarse con otras especialidades , dando lugar a jornadas semanales de apenas seis horas que resultan incompatibles con una vida digna para los docentes implicados y con la consolidación de un cuerpo docente propio. En el caso aragonés, refieren que esa precariedad se agrava aún más por «un contexto marcado por la política de negacionismo lingüístico» promovida por el actual Gobierno de Aragón, encabezado por el PP con el respaldo de VOX.