Nueve cursos lleva ya la radio conviviendo en los centros educativos con libros, pizarras digitales, ordenadores...  como una herramienta más. 240 colegios, institutos y escuelas de Idiomas de Galicia cuentan en este momento con un equipo, dentro del programa Radio na Biblio,  así que son miles los estudiantes que ya tienen oportunidad de utilizarla, eso sí, con menos frecuencia de lo que les gustaría. Al menos, eso es lo que contaban en el encuentro que reunió en la Cidade da Cultura a medio millar de niñas y niños de 4º y 5º de primaria procedentes de toda la comunidad. "Obvio que nos gustaría hacer más radio... pero hay tantas cosas que hacer!" cuenta a Cope Galicia un grupo de alumnas de Oleiros. La jornada incluía varios obradoiros para ayudarles a avanzar en sus destrezas frente al micro...por mucho que alguno, a pesar de su corta edad, ya apunte maneras: "Con la gente que suelo hacer podcast no hacemos guión porque  queremos que quede lo más natural posible", explica André, un chaval de 5º de Primaria del Ceip Plurilingüe de Monforte de Lemos. Luego añade que "el tema del que hablamos normalmente sabemos mucho". Me quedo más tranquila María Pousa, coordinadora de Bibliotecas de la Consellería de Educación,  explica en Cope Galicia que Radio na Biblio es un programa "de éxito total",  una “ferramenta de aprendizaxe extraordinaria” que va más allá de lo académico. Pousa defiende que la radio escolar ha demostrado ser un motor para el desarrollo de competencias clave. El proyecto “convida ao alumnado a traballar en equipo, a repartir papeles, a preparar unha escaleta, buscar información” y a enfrentarse al reto de hablar ante un micrófono. Este enfoque práctico no solo mejora la técnica de oralidad, sino que también ha servido para atraer a profesorado que, aunque inicialmente no estaba implicado con la biblioteca, “empezaron a implicarse en este tipo de dinámicas” al ver el potencial del medio. Uno de los mayores logros del programa es su capacidad de integración. La radio se ha revelado como un espacio seguro para el alumnado con necesidades educativas especiales. “Funciona moi ben tamén nos centros de educación especial, porque axúdaos a superarse”, explica Poza. La radio les ofrece “un espazo cómodo e seguro” donde pueden expresarse libremente, ayudándoles a “desinhibirse” y superar el miedo a hablar en público. Marga es (entre otras cosas)  coordinadora de Radio na Biblio en su colegio, el Ramón de Valenzuela de Bandeira y ha vivido en primera persona la magia integradora de la radio: "tiña un neno cun problema de fala moi importante, custaba moito entendelo... O de levalo á radio era como...que facemos...por que el quería ir! E era una pasada como na radio se tranquilizaba falaba... Tamén tivemos unha nena que non falaba con ninguén e só falaba na radio, ía ler contos á radio" Explica que en su centro, desde cuarto de Primaria el alumnado tiene formación en la radio y después es ya autónomo a la hora de hacer las grabaciones. "Emitimos a través da web do cole, porque así tamén o poden escoitar na casa, e tamén durante o comedor".  Explica que "encántalles poñer música, como se estivesen en Cadena 100. Baixan ao patio para saber que queren escoitar e despois, suben á radio e dedícanlla: esta para os nenos de infantil!". Xacobe es tutor de 6º de Primaria en el Ceip de Touro, donde también han comprobado que la radio no es tan ajena al alumnado como inicialmente se pueda pensar. " Non é unha asignatura como tal, senón unha ferramenta máis: collen os cascos, o micro, fan de técnicos de son, encántalles..." Explica que recientemente han elaborado entrevistas a gente mayor vinculada al alumnado: "Viu a avoa máis lonxeva da nosa clase, unha muller de noventa e pico anos ... contoulles como era a escola na súa época, que comían, como se divertían... Iso foi na materia de lingua galega, por exemplo" El interés por Radio na Biblio no para de crecer. Cada año se convocan 25 nuevas plazas para centros que quieran sumarse, siempre que formen parte del Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares (PLAMBE). Los centros seleccionados reciben una dotación económica para montar la emisora (2.000 euros) y en los años sucesivos, aportaciones de 500 euros para que el proyecto siga en marcha. ¿Serán estas radios de biblioteca...fuente de inspiración para jóvenes comunicadores? Las opiniones están divididas: Mateo, alumno de 5º de primaria en Barbadás, es feliz recitando poesía ante el micrófono...pero tiene claro que lo que le gustaría hacer es dedicarse a la música. "Las dos cosas a la vez, no" afirma rotundo. Camila, alumna de 6º en Rianxo, no lo duda: le encanta presentar. "Dende que cheguei en 3ª sempre me gustou a radio... Encántame falar diante de todo o cole nos momentos importantes".