Обучение во взрослом возрасте часто кажется сложным и энергозатратным, но нейронаука с этим не согласна. Современные исследования показывают, что мозг способен осваивать новое в любом возрасте — при условии, что созданы подходящие условия. В центре этого процесса находится нейропластичность, то есть способность мозга перестраиваться под новые задачи. Об этом сообщает ow. gr. Почему с возрастом обучение ощущается иначе Многие взрослые уверены, что после детства способность к обучению резко падает. Освоение иностранного языка, новой профессии или даже непривычного хобби требует больше усилий и времени. В детстве мозг действительно отличается повышенной гибкостью и быстрее формирует новые нейронные связи, реагируя практически на любой стимул. После 25 лет нейронные процессы не останавливаются, но становятся более избирательными. Мозг требует понятных целей, повторяемости и контекста. По словам Лилы Ландовски, проблема большинства взрослых учеников не в уровне интеллекта, а в отсутствии понимания, как именно работает процесс обучения.