DER STANDARD Das Ringen um die Rolle der KI im Klassenzimmer
Statt sich mit Handy- oder KI-Verboten gegen den Wandel zu wehren, müsse Schule lernen, mit Technologie produktiv zu arbeiten, sagt die Bildungsforscherin Susanne Schwab
Statt sich mit Handy- oder KI-Verboten gegen den Wandel zu wehren, müsse Schule lernen, mit Technologie produktiv zu arbeiten, sagt die Bildungsforscherin Susanne Schwab