KUALA LUMPUR - Yayasan PETRONAS terus  mengukuhkan peranannya sebagai rakan  strategik kerajaan dalam memajukan  pendidikan negara melalui pelaksanaan  Program Sekolah Angkat MADANI  (SAMADANI).  Inisiatif nasional itu memberi tumpuan  kepada sekolah dengan menyediakan sokongan  holistik meliputi bantuan kemudahan sekolah,  program akademik dan bimbingan pelajar,  latihan dan pembangunan guru, bantuan  kewangan serta program pembangunan  sahsiah dan  kemahiran.Sehingga kini, sebanyak 50 sekolah angkat  Yayasan PETRONAS di seluruh negara menerima  manfaat langsung daripada program berkenaan.Sokongan Yayasan PETRONAS terhadap  SAMADANI pula berpaksikan Program Duta  Guru (PDG), satu program pembangunan  kapasiti guru selama dua tahun yang memberi  tumpuan kepada kepimpinan pendidikan,  inovasi pedagogi dan pemahaman Sains,  Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM)  secara menyeluruh.  Pendekatan itu sekali gus memposisikan  guru sebagai agen perubahan yang mampu  membentuk budaya pembelajaran masa depan.Ketua Pegawai Eksekutif Yayasan  PETRONAS, Shariah Nelly Francis berkata,  sokongan terhadap SAMADANI adalah  sebahagian daripada usaha berterusan Yayasan  PETRONAS untuk melahirkan pelajar yang  bersedia menghadapi masa depan sambil  membina ekosistem sekolah yang lebih berdaya  tahan.  "Fokus kami bukan sekadar menyumbang  peralatan dan sumber pembelajaran, tetapi  meningkatkan kualiti guru dan mencetuskan  minat pelajar kepada STEM melalui pendedahan  sebenar," katanya.Penambahbaikan peralatan pembelajaran,  pembangunan guru dan pengukuhan  pelajarDi bawah sokongan Yayasan PETRONAS  bagi SAMADANI, tiga komponen utama  digerakkan serentak bagi memastikan impak  menyeluruh dapat dinikmati oleh semua  sekolah.Pertama, sumbangan peralatan  pembelajaran melalui Projek Penambahbaikan  Makmal Sains.Melalui projek ini, makmal sains  menengah disediakan dengan peralatan moden  seperti mikroskop digital, kebuk wasap dan  peralatan teknikal lain.  Latihan kepada pembantu makmal turut  disediakan bagi memastikan setiap peralatan  dapat diselenggara dan digunakan secara  optimum.  Selain itu, Yayasan PETRONAS turut  menubuhkan Pusat Inovasi Murid di dalam  sekolah sebagai ruang eksplorasi dan pembelajaran berpusatkan murid, yang juga  berperanan sebagai pusat aktiviti STEM dengan Bimbingan Duta Guru.Kedua, komponen akademik dan bimbingan guru. Dana Duta Guru bernilai  RM20,000 disediakan untuk Duta Guru yang  telah bergraduasi.  Duta Guru perlu memohon dana ini dan  melaksanakan projek inovasi menggunakan  peruntukan yang diberikan untuk memberi  manfaat kepada murid dan komuniti, selaras  dengan objektif program memperkasa kreativiti  dan inovasi dalam pendidikan.Selain itu, Hari Kerjaya STEM di sekolah angkat  terpilih di bawah inisiatif Sekolah Angkat MADANI  menjadi platform inspirasi bagi murid mendapat  pendedahan awal kerjaya dalam bidang STEM.  Melalui pameran interaktif, bengkel praktikal  dan perkongsian pengalaman oleh sukarelawan  PETRONAS, murid diperkenalkan kepada dunia  sebenar STEM, sekali gus menyalakan semangat  mereka untuk mencipta masa depan yang lebih  baik.Ketiga, pembangunan sahsiah dan kemahiran  pelajar melalui program pendidikan alam sekitar.  Antara yang diberi penekanan adalah pendekatan  penanaman regeneratif, iaitu kaedah yang  menanam nilai penjagaan alam sekitar sejak  peringkat sekolah.  Guru SAMADANI turut diberi peluang  menghadiri Simposium Kebangsaan Program Duta  Guru dan menyertai bengkel khas di Taman Botani  Putrajaya untuk memperkukuh pengetahuan  mengenai kelestarian.Dua guru jadi inspirasi  Antara kisah paling menonjol dalam  program ini ialah kisah dua guru yang berjaya  mencipta perubahan besar dalam komuniti  masing-masing  dan penyertaan mereka dalam  PDG  telah banyak memberikan impak positif  kepada pelajar.Kisah Cikgu Azwan dari Sekolah Menengah  Kebangsaan (SMK) Sindumin dan Cikgu Nur  Ain dari Sekolah Menengah Kebangsaan  Convent (SMKC) Batu Pahat  bukan sahaja  mencerminkan keberkesanan PDG sebagai  platform pembangunan profesional guru,  malah menyerlahkan bagaimana pendekatan STEM yang tepat mampu mengangkat potensi  pelajar luar bandar ke peringkat kebangsaan.Cikgu Azwan: Inovator Sistem Amaran  Banjir Masa NyataDi SMK Sindumin, nama Cikgu Azwan  cukup sinonim dengan inovasi. Sebagai Pakar  Reka Bentuk Teknologi, Jurulatih Google  Bertauliah dan Guru Utama Digital Generation,  beliau menjadikan teknologi sebagai alat untuk  menyelesaikan masalah dunia sebenar  bukan  sekadar alat pengajaran.Antara pencapaian utama beliau ialah  pembangunan Water Warn Alert, sebuah  sistem pengesanan banjir masa nyata  berasaskan sensor mesra alam dan papan  pemuka digital, yang direka untuk memberi  amaran awal kepada penduduk Kampung  Sindumin yang kerap terdedah kepada banjir  kilat.Projek tersebut dilaksanakan bersama para  pelajarnya, sekali gus mencerminkan  keupayaan Cikgu Azwan bukan sahaja sebagai  inovator, malah sebagai pendidik yang  membimbing pelajar membangunkan  kemahiran penyelesaian masalah berasaskan  situasi kehidupan sebenar.Projek yang pada awalnya dibiayai sendiri  kini berkembang hasil sokongan Dana Duta  Guru di bawah Program Duta Guru.Projek itu turut menarik kerjasama UNICEF  serta Pusat Kawalan Operasi Bencana Daerah,  diiktiraf Anugerah Platinum dalam Anugerah  Inovasi Negeri Sabah, malah pelajar sekolah  luar bandar itu berjaya melangkah ke  pertandingan teknologi peringkat kebangsaan  termasuk MY Robotic Challenge.Kecemerlangan Cikgu Nur AinGuru Cemerlang Reka Bentuk Teknologi  (RBT), SMKC Batu Pahat, Nur Ain Abd  Jabar berkata, penyertaannya dalam PDG dan  khidmatnya sebagai Duta Guru bagi  pembelajaran STEM di sekolah ini telah banyak  memberikan impak positif kepada pelajar  dibawah bimbingannya."Selepas menyertai PDG, saya dapat  pengalaman baharu yang amat berharga dan  hasilnya amat memberangsangkan, khususnya bagi pelajar yang terlibat dalam pembelajaran  STEM ini," katanya.Kecemerlangan Nur Ain diiktiraf apabila pelajar di bawah kelolaannya kini mampu  berperanan sebagai mentor, dengan lapan  orang daripada mereka sudah boleh  membimbing rakan sebaya termasuk pelajar  dari sekolah berdekatan.STEM mengubah masa depan pelajar luar  bandarKedua-dua kisah ini menonjolkan  bagaimana guru berperanan besar dalam  memperkasa ekosistem pendidikan luar  bandar.Melalui PDG, kedua-dua guru diberi latihan,  bimbingan serta sokongan projek yang  membolehkan mereka menerjemahkan idea  kreatif kepada penyelesaian sebenar yang  memberi manfaat kepada masyarakat. Inovasi seperti Water Warn Alert  membuktikan bahawa STEM bukan hanya alat  pembelajaran, tetapi alat keselamatan yang  menyelamatkan nyawa.  Kisah Cikgu Azwan dan Cikgu Nur Ain  adalah bukti bahawa pendidikan berkualiti  tidak memerlukan sekolah bertaraf bandar,  tetapi memerlukan guru yang percaya kepada  potensi murid.  Mereka ialah wajah sebenar transformasi  pendidikan yang didorong oleh PDG, sekali gus  selari dengan aspirasi mewujudkan masyarakat  MADANI yang progresif dan inovatif.Komitmen berterusan menuju 2026Yayasan PETRONAS menyatakan  komitmen untuk terus memperluas sokongan  terhadap SAMADANI pada 2026 termasuk  melaksanakan Hari Kerjaya STEM di 22 sekolah  lain, memperkukuh pendidikan alam sekitar  dan meningkatkan akses kepada pendidikan  STEM bagi pelajar luar bandar.Melalui pendekatan menyeluruh ini,  Yayasan PETRONAS  yakin usaha bersama  kerajaan dan komuniti pendidikan mampu  melahirkan generasi pelajar yang lebih bersedia  menghadapi cabaran masa depan, celik  teknologi dan mempunyai pemikiran inovatif  yang selari dengan aspirasi Malaysia MADANI.