מעריב אונליין כששילוב הופך לכשל: משבר החינוך המיוחד בכיתות הרגילות |ד"ר חדוה טרגר
תקצוב חסר, מחסור בכוח אדם מקצועי והיעדר הכשרה למורים הופכים את שילוב התלמידים עם צרכים מיוחדים מסיסמה מוסרית לבעיה פדגוגית
תקצוב חסר, מחסור בכוח אדם מקצועי והיעדר הכשרה למורים הופכים את שילוב התלמידים עם צרכים מיוחדים מסיסמה מוסרית לבעיה פדגוגית