EĞİTİMCİLER BİRLİĞİ SENDİKASI (EĞİTİM-BİR-SEN), YAPTIĞI YAZILI AÇIKLAMADA, "TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ (TYMM) ÇERÇEVESİNDE İLKOKULLARDA BAŞLATILAN ‘ÖĞRENCİ GELİŞİM RAPORU’ UYGULAMASI, ÖĞRETMENLER ÜZERİNDE AĞIR VE BÜROKRATİK YÜK OLUŞTURMAKTA, ÖĞRENCİ GELİŞİMİNİ NET BİÇİMDE ORTAYA KOYAMAMAKTA, VELİLER İÇİN ANLAŞILIR BİR GERİ BİLDİRİM SUNMAKTAN ZİYADE ÇÖZÜLMESİ GEREKEN BİR BİLMECEYE DÖNÜŞMEKTEDİR" İFADELERİNE YER VERDİ. Devamı için Tıklayınız...