Una iniciativa de innovación docente de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UGR trabaja en la integración de la inteligencia artificial responsable en la formación de los futuros profesionales sanitarios. El proyecto, coordinado por la profesora María Correa Rodríguez, se ha centrado en analizar la percepción de los estudiantes sobre la IA, las implicaciones éticas y su influencia en el aprendizaje. El programa se ha desarrollado con estudiantes del Grado en Enfermería y Fisioterapia, combinando la enseñanza tradicional con herramientas como Microsoft Copilot®. La intervención ha permitido explorar el potencial de la IA, pero también sus límites y riesgos, "especialmente en contextos clínicos donde la toma de decisiones requiere juicio profesional, sensibilidad ética y responsabilidad", según detalla la profesora Correa. Uno de los principales logros del proyecto ha sido fomentar una actitud crítica y reflexiva en el alumnado. Los participantes han mostrado una alta conciencia sobre la necesidad de verificar la información generada por IA y han apoyado la creación de políticas institucionales que regulen su uso. Además, ha aumentado la preocupación por aspectos éticos como la confidencialidad del paciente. El equipo docente señala que, "lejos de promover un uso acrítico de la tecnología", el proyecto ha demostrado que la IA puede ser una herramienta valiosa si se integra de forma responsable en la formación sanitaria. La experiencia, añaden, "ha generado una mayor cautela respecto a su utilidad en la toma de decisiones clínicas, lo que refleja una evolución hacia un pensamiento más profesional". La coordinadora del proyecto, María Correa, ha destacado que "la IA no sustituye el juicio profesional, pero puede ser buena si se utiliza con criterio y responsabilidad. Nuestro reto es preparar a los estudiantes para este escenario". Esta iniciativa complementa las recientes recomendaciones de la UGR sobre el uso ético de la IA y ha sido financiada por el Vicerrectorado de Calidad, Innovación Docente y Estudios de Grado de la Universidad de Granada.