La ola de frío agrava la situación en los centros educativos de la comarca de l’Horta Sud más afectados por la dana del 29 de octubre de 2024. La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAMPA-Valencia) ha denunciado que, dos meses después de las inundaciones, numerosos colegios e institutos siguen sin climatización o con sistemas muy deficientes. Esta situación obliga a los estudiantes a asistir a clase con temperaturas que en algunos casos, como en los pasillos del IES Berenguer Dalmau de Catarroja, alcanzan apenas los 9 grados durante la jornada lectiva. La situación ha sido calificada de “generalizada y vergonzante” por la presidenta de 'FAMPA Horta Sud', María Dolores Trujillo, ha explicado en el programa ‘Herrera en COPE en Valencia’ que muchas calefacciones “o no se han reparado o se han puesto parches”. Según Trujillo, algunas calderas no se pudieron conectar el año pasado por estar las plantas bajas arrasadas, y este curso siguen sin funcionar por problemas como “una fuga de agua”.  Como solución provisional, algunos centros han intentado usar calefactores portátiles, pero la medida resulta inviable. La estampa en las aulas es desoladora, con alumnos que acuden con mantas para poder sobrellevar el frío. “Mi hija lleva una manta”, ha confirmado la propia María Dolores Trujillo, cuya hija le respondió: “claro, mami, la llevo ahí, ¿Cómo me voy a ir sin manta?”. Las familias denuncian que los estudiantes deben permanecer horas sentados con escasa movilidad en condiciones que suponen un “riesgo evidente para la salud y el bienestar". Desde las asociaciones de familias, se preguntan por qué los niños son siempre los más perjudicados. “¿Por qué siempre ellos son de segunda categoría?”, se ha lamentado Trujillo en antena, recordando que muchos de esos jóvenes “dieron un ejemplo” ayudando a sus vecinos durante la riada. “La educación tiene que ser la base, y la base tiene que ser igual para todos”, ha sentenciado. Ante esta situación,  FAMPA Horta Sud ha lanzado una invitación a la consellera de Educación, Carmen Ortí. Trujillo ha sido explícita: “vamos a reunirnos en un centro sin calefacción con estas temperaturas, y nos vamos a pasar desde las 8 de la mañana hasta las 2 de la tarde” para que sea consciente de la realidad. El problema, sin embargo, va más allá del frío. Trujillo advierte que los “contenidos”, como ella denomina a los barracones, tampoco son una solución para el calor del verano. Además, ha denunciado que en muchos centros el material escolar nuevo ha llegado, pero ha sido el profesorado y el alumnado quienes han tenido que montar armarios y distribuir el mobiliario. A ello se suma el problema de la humedad tras la inundación, que en algunos puntos alcanzó los dos metros: “es una humedad que va a tardar muchísimo tiempo”, ha concluido.