สถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เปิดรายงานวิจัยชี้ชะตาการศึกษาไทย เมื่อครูโรงเรียนขนาดเล็กต้องทำทุกอย่างตั้งแต่สอนยันซ่อมบำรุง พบครูกว่า 63% เผชิญภาวะชีวิตส่วนตัวพัง และสูญเสียเวลาเตรียมสอนให้งานเอกสาร เปิดตัวเลขน่าตกใจจากงานวิจัย กสศ. ผศ.ดร.สหวรัชญ์ พลหาญ ผอ.สถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เผยข้อมูลความเหลื่อมล้ำที่สะท้อนผ่านภาระงานครู ดังนี้ ข้อเสนอแนะ: เลิกให้ครูทำทุกอย่าง จ้าง “มืออาชีพ” มาช่วย ผลวิจัยเสนอทางออก 3 ระยะ เพื่อคืนครูสู่ห้องเรียนอย่างยั่งยืน ระยะสั้น 1.ลดภาระงานไม่จำเป็น ตัดงานเอกสารซ้ำซ้อน ปรับลดลำดับความสำคัญของงานอื่น ๆ เพื่อให้งานสอนเป็นภารกิจอันดับหนึ่ง 2.กระจายงานอย่างเป็นธรรม เลี่ยงการมอบหลาย ๆ โครงการให้ครูเพียงคนเดียวหรือกลุ่มเดียว 3.แยกงานสนับสนุนจากงานครู โดยพิจารณาจ้างบุคลากรเฉพาะทาง เช่นงานธุรการ การเงิน พัสดุ ฯลฯ    ระยะกลาง (6-12 เดือน): ต้องแก้ปัญหาเชิงโครงสร้างที่กระทบต่อคุณภาพชีวิตครู ได้แก่ 1.เพิ่มเวลาเตรียมสอน โดยลดชั่วโมงสอนต่อสัปดาห์ หรือจัดคาบว่างสำหรับการเตรียมสอนโดยเฉพาะ 2.ดูแลสุขภาพใจ ด้วยการจัดโปรแกรมสุขภาพจิต มีช่องทางให้คำปรึกษากับครู เพื่อป้องกันภาวะเครียดสะสม 3.สร้างสมดุลชีวิตและการทำงาน […] The post วิกฤต “ครูโรงเรียนเล็ก” แบกงานสอนเกินมาตรฐาน 37% พ่วงสารพัดหน้าที่จน Work-Life Balance พัง appeared first on MONO29 TV Official Site .