- Ako društvo postavi jasnu normu da je određeni digitalni prostor rizičan i da postoje granice, roditeljima i školama biće lakše da ih dosljedno sprovode. Ipak, realan efekat zavisiće od primjene zakona i od toga koliko paralelno ulažemo u digitalnu pismenost i razvoj kritičkog mišljenja – rekla je Blagojević