KUALA LUMPUR: Pelaksanaan Matriks Pembelajaran bagi murid Tahun Empat dan Tingkatan Tiga tidak akan mewujudkan semula budaya ranking atau penarafan sekolah yang boleh memberi tekanan berlebihan kepada murid serta guru. Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek berkata, Kementerian Pendidikan (KPM) sebaliknya menekankan aspek integriti dan matlamat intervensi selaras dengan domain Pentaksiran Berasaskan Sekolah di bawah Sistem Pentaksiran ... Read more The post PARLIMEN: Matriks Pembelajaran tidak wujudkan tekanan ranking sekolah appeared first on Utusan Malaysia .