Ils ont 39 ans en moyenne, animent les classes et devraient incarner le renouveau de l’école marocaine. Pourtant, le constat est sans appel : plus de 60% d’entre eux affrontent quotidiennement des élèves en difficulté avec la langue d’enseignement, près des deux tiers sont rongés par le stress de la préparation des cours, et un sur quatre subit des agressions verbales en classe. The post Enquête «Talis 2024» de l’OCDE : la radioscopie poignante du corps enseignant marocain appeared first on LesEco.ma .