Večina strank, ki kandidira za vstop v DZ, med ukrepi za pridobivanje pedagoškega kadra navaja štipendije in ustrezno plačilo, pa tudi višanje ugleda učiteljev. Nekatere so izpostavile potrebo po več strokovne avtonomije in manj birokracije. Glede vsebin v OŠ se večina zavzema za manj učenja na pamet, nekateri si želijo več kritičnega mišljenja.