Profesorka srpskog jezika u Francuskoj školi u Beogradu Olivera Potić upozorava da "kopi-pejst" pristup prilikom korišćenja veštačke inteligencije ne donosi znanje, niti razvija kritičko mišljenje, zbog čega je važno da deca svaku informaciju preispitaju, traže izvore i ne uzimaju odgovore zdravo za gotovo.