La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la Universidad Oberta de Cataluña (UOC), el Grupo Educativo UAX y la Universidad de Alcalá (UAH) destacan en el impulso de la Formación Online desde la excelencia, integrando nuevas tecnologías y ofreciendo una experiencia de aprendizaje al estudiante más personalizada y enfocada en un desarrollo global de sus capacidades y habilidades profesionales, según el análisis realizado por el grupo de expertos del Instituto Coordenadas de Gobernanza y Economía Aplicada (ICGEA), que ha examinado cómo están evolucionando los modelos de formación en España. Con foco en la formación online, este nuevo análisis indica que tanto España como Europa han consolidado la formación online como una modalidad estructural en sus sistemas educativos. Por un lado, los usuarios han aumentado en los últimos años y en 2024 el 33% de los usuarios de Internet en la UE había realizado un curso online o utilizado material de aprendizaje digital según datos de Eurostat. La pandemia de Covid-19 fue un punto de inflexión en la adopción de la Formación Online con un aumento del 30% en las matriculaciones en cursos online en España. Además, más del 70% de instituciones educativas, adoptaron plataformas de enseñanza online reflejando un cambio estructural en la educación. Apunta que el desarrollo tecnológico que se ha vivido en los últimos años ha permitido una adopción más acelerada de la Formación Online. Desde la expansión del internet de alta velocidad y el acceso democratizado a herramientas digitales, hasta la más reciente llegada de la IA y la Realidad Virtual o Aumentada, su aplicación ha permitido desarrollar plataformas y aplicaciones intuitivas, más avanzadas y con mejor calidad. Un espacio en el que el sector privado ha jugado un papel crucial impulsando la creación de plataformas de conocimiento virtual más accesibles y de mayor calidad. "Los beneficios de incorporar estas nuevas tecnologías a la Formación Online son claros. La IA permite personalizar el aprendizaje haciendo que el contenido sea interactivo y adaptado a las necesidades individuales de los estudiantes. Facilita las evaluaciones en tiempo real y el seguimiento continuado del progreso de los estudiantes, al tiempo que realiza recomendaciones personalizadas de contenido. Todo ello, optimiza la experiencia educativa y fomenta un aprendizaje autodirigido más efectivo. De esta manera también se optimiza el tiempo de los profesores, permitiéndoles centrarse en tareas de mayor valor añadido como la interacción personalizada con los alumnos", exponen los analistas. Junto a la IA, otras tecnologías como la Realidad Aumentada (RA) y la Realidad Virtual (VR) están comenzando a aplicarse en cursos técnicos, de ingeniería o del área de la salud, donde los estudiantes pueden realizar prácticas virtuales o simulaciones de situaciones profesionales de forma remota, eliminando barreras físicas y ofreciendo una experiencia educativa inmersiva. Este modelo permite el desarrollo competencial global de los estudiantes, que puede ampliarse con sesiones presenciales en las instalaciones de los centros educativos. No obstante, señalan que la proliferación de programas online hace necesaria una profunda revisión de los modelos aplicados en la Formación Online para garantizar...