在我新任特殊教育藝術老師的這3個月中，我深刻體會到藝術教育的力量。選擇特殊教育這條路，緣於我自小體弱多病，明白生活的不容易，因此希望通過藝術來影響生命。我希望幫助那些有特殊學習需要的孩子，讓他們能夠找到自我。 特殊教育需要學生常常有獨特的特徵，例如感知能力的差異、社交障礙或情緒管理的挑戰。許多學生在某些方面可能顯得活潑，但在交流或與他人互動時，卻可能顯得格外害羞和內向。在任教的過程中，我遇到了許多