Nhiều ý kiến cho rằng việc tăng hay giảm chi phí học thêm không phải mục tiêu lớn nhất mà Thông tư 29 hướng tới. Điều mà các chuyên gia giáo dục và cử tri mong muốn là làm thế nào để học sinh (HS) giảm hoặc loại bỏ áp lực buộc phải học thêm vì những vấn đề nội tại của ngành giáo dục. Đó là chất lượng đội ngũ, chương trình và cách thức thi cử.