El dominio de varias lenguas se ha consolidado como uno de los activos más determinantes en la formación académica y en la futura trayectoria profesional del alumnado. Las universidades incorporan requisitos lingüísticos en sus programas, las empresas demandan perfiles capaces de comunicarse en entornos internacionales y la movilidad académica forma parte habitual de los itinerarios formativos. Ante este escenario, los centros educativos han reforzado su apuesta por una educación plurilingüe estructurada, continua y con visión estratégica.