– في ضوء نتائج الدراسات الوطنية الحديثة التي أعلن عنها المركز الوطني لتطوير المناهج والتقويم مؤخراً، والتي أظهرت أن منهاج اللغة العربية المطور ما يزال بحاجة إلى مزيد من الدعم على مستوى التطبيق داخل الغرفة الصفّية، برز تساؤل جوهري في الأوساط التربوية حول الإجراءات العملية لضمان فعالية التطبيق داخل الغرفة الصفية وتحقيق الأثر الحقيقي في تعلم الطلبة؟