Durante la primera infancia, la motricidad y la psique están estrechamente vinculadas; de hecho, la educación del niño es integral y se basa en la experiencia. En la medida en que el niño puede utilizar su cuerpo, puede aprender los elementos del mundo que lo rodea y establecer relaciones entre ellos, desarrollando así su inteligencia. El niño establece una relación sensorial y motora con el entorno.