La Comunidad de Madrid acaba de ponerle fecha a una idea que llevaba tiempo rondando : limitar el uso de pantallas entre los más pequeños. Desde el curso 2025/26, los alumnos de Infantil y Primaria de centros públicos y concertados no podrán trabajar con dispositivos digitales de forma individual. El objetivo oficial es protegerles de un uso excesivo o inadecuado, algo que, dicen, beneficiará a más de medio millón de niños. ¿Qué cambia en Infantil y Primaria? En la práctica, esto significa que en Infantil y Primaria se acabó lo de tener cada uno su tablet o su portátil. Según la Comunidad de Madrid, los profesores no podrán mandar deberes que requieran pantalla fuera del horario escolar y, dentro del aula, solo se permitirá un uso compartido y siempre con un fin pedagógico. Ese uso estará muy medido: en el primer ciclo de Infantil (hasta 3 años) no habrá contacto con pantallas, en el segundo ciclo (3 a 6 años) se limitará a una hora semanal, en 1.º y 2.º de Primaria también a una hora, en 3.º y 4.º a una hora y media y hasta dos horas semanales en los dos últimos cursos. La excepción de Secundaria . La ESO juega con otras reglas. En lugar de un veto, la Comunidad de Madrid deja la decisión en manos de cada instituto. Ellos serán quienes marquen si se usan o no tablets, portátiles o móviles en clase, adaptando las normas a la realidad de sus alumnos, a su madurez y a la forma en la que imparten las asignaturas. Colegios privados: el gran matiz . No todos los colegios están en el mismo saco. Como destaca Madrid Diario , esta normativa solo se impone a los centros con fondos públicos. Los privados quedan fuera, aunque se les anima a aplicar sus propios criterios para regular el uso de tecnología en las aulas. Excepciones y casos especiales . La normativa deja algunas puertas abiertas. Por ejemplo, los alumnos con necesidades especiales podrán usar tablets u ordenadores sin límites si así lo recomienda un informe psicopedagógico. Además, el decreto permite emplear dispositivos en aquellas optativas o programas que no se entienden sin tecnología, como algunos proyectos digitales o de robótica. En Xataka Los colegios nacionales no quieren el móvil en clase. Cataluña ha sido la última en unirse a la fiesta Supervisión y adaptación progresiva . No será un cambio de la noche a la mañana. La Inspección Educativa se encargará de controlar que el decreto se aplique correctamente, pero también de ayudar a los centros para que el cambio sea lo menos traumático posible. Además, los colegios con proyectos donde cada alumno tiene su propio dispositivo tendrán un año extra, hasta 2026/27, para adaptarse y reducir el uso de pantallas. Contexto y debate abierto . No todo el mundo ve este cambio con los mismos ojos. Las más de 400 alegaciones recibidas muestran que el debate sigue abierto: ¿estamos protegiendo a los niños o limitando su contacto con herramientas que serán clave en su futuro? La Comunidad de Madrid apuesta por la primera lectura, pero el pulso entre educación tradicional y digitalización está lejos de resolverse. Imágenes | Freepik ( 1 , 2 ) En Xataka | La guinda del pastel a las obras de Madrid: la ciudad se ha convertido en una gymkana de reformas, cortes y molestias - La noticia Madrid ya ha puesto fecha al freno de pantallas en las aulas. La tijera no cortará a todos los centros por educativos por igual fue publicada originalmente en Xataka por Javier Marquez .