Que l’estudiantat universitari ha canviat de perfil en els darrers anys és una evidència que qualsevol professor pot constatar només en observar l’aula. Ara bé, darrere d’aquesta constatació hi ha unes dinàmiques de fons que no podem passar per alt. El que ens diuen les estadístiques és que l’accés a la universitat continua estant fortament marcat per l’origen familiar i pel bagatge cultural de casa. Fa poc, un mitjà de comunicació nacional destacava que tres de cada quatre joves amb pares universitaris acaben també cursant estudis superiors. I això, més enllà de ser una dada, ens parla d’oportunitats: qui té aquest avantatge inicial sol disposar de més facilitats per aconseguir una bona ocupació, gaudir d’un salari més alt i, fins i tot, d’una millor qualitat de vida. En definitiva, l’herència acadèmica té un pes molt més gran del que ens agradaria reconèixer. I, com a docent, no em costa gens comprovar-ho en la realitat del meu alumnat.