Mākslīgais intelekts mūsdienās ir daļa no mācību procesa, taču tas jāizmanto gudri un efektīvi. Piemēram, mākslīgais intelekts noder ideju ģenerēšanai, bet testos un pārbaudes darbos to nav vēlams izmantot. Tas izklāstīts arī jaunajās vadlīnijās, Latvijas Radio raidījumā "Ģimenes studija" skaidroja Latvijas Drošāka interneta centra izglītības darba vadītāja Liene Valdmane un Valsts izglītības attīstības aģentūras valsts metodiķis fizikā Edijs Freimanis, kurš izstrādā metodiskos ieteikumus arī mākslīgā intelekta jomā.