Suecia fue uno de los primeros países en introducir ordenadores en las escuelas. Ya a finales de la década de 1980 se organizaron salas de ordenadores en los colegios. Durante la década de 1990 se invirtió cada vez más dinero estatal en la informatización de las escuelas, y los docentes fueron enviados a cursos para que aprendieran a usar los ordenadores en su enseñanza. Esto se combinó con un nuevo comienzo para la pedagogía progresista. Los alumnos debían buscar conocimiento de forma independiente, trabajar en grupos y presentar el resultado en forma escrita. Debían prepararse para la vida laboral adquiriendo «las competencias del siglo XXI», que serían la comunicación, la creatividad y el pensamiento crítico. Se iba a prescindir de... Ver Más