網絡欺凌情況日益普遍，教育大學的研究發現，數碼素養較低的青少年更容易遭受網絡攻擊，如不尋求改進，最終可能成為網絡欺凌的受害者。負責研究的學者呼籲，要培養學生長期應對網絡風險的能力，而非只限於教授技術操作。 籲培養應對網絡風險能力 研究由教大幼兒教育學系助理教授陶思思領導，與香港大學教育學院教授羅陸慧英及助理教授Frank Reichrt合作，團隊分別在18/19及20/21學年，追蹤679名平均年
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