為遏制「成績膨脹」現象，美國哈佛大學教師群體近日投票批准，對每門課程的A等成績設置數量上限。儘管此舉遭到學生強烈反對，校方仍決意推行，以維護哈佛學位的含金量與學術聲譽。 七成教師支持設限 新規規定，本科生院每門課程獲A級的學生比例上限為20%，包含「A-」在內的其他等級則不受限。投票結果顯示，教師群體中約七成人支持設限。在2024-25學年，哈佛高達60%的成績被評為A，遠高於2005-06學年的
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