La Opinión de Murcia
Frivolidades aparte, como la del consejero madrileño de Cultura despreciando el debate sobre la climatización de centros educativos, lo cierto es que la cuestión de las altas temperaturas en las aulas de colegios e institutos constituye un problema estructural de primera magnitud -nada coyuntural- que es necesario abordar mediante una adecuada estrategia.
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