Мозг ушёл на удалёнку: искусственный интеллект сделал учёбу проще — и опаснее

Чрезмерная зависимость от технологий может замедлить развитие мышления у школьников, считает профессор Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина. О роли искусственного интеллекта в обучении и рисках "когнитивной лени" эксперт рассказала в эфире программы "Точка зрения" на Pravda. Ru. Искусственный интеллект уже стал частью школьной повседневности — и для учеников, и для учителей. По мнению Ирины Абанкиной, игнорировать этот процесс бессмысленно. "Эту тенденцию побороть нельзя и, наверное, смысла нет. Другое дело — как он используется", — говорит эксперт.

Go to News Site