Diario de Noticias
El artículo La pedagogía no necesita mausoleos defiende una tesis clara: los monumentos de origen fascista deben ser derribados como acto pedagógico y de justicia. Cualquier otra opción es, en el mejor de los casos, ingenua; en el peor, cómplice. Es una posición legítima, pero también discutible si se examinan algunos de sus supuestos.
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