RTCG
Inkluzivna škola nije stvar simbolične podrške, već konkretne odgovornosti da se svakom djetetu obezbijedi sigurno, dostojanstveno i podsticajno okruženje za razvoj. Mladima su potrebni razumijevanje umjesto straha i prihvatanje umjesto ponižavanja, a upravo je obrazovni sistem jedno od ključnih mjesta na kojem se ta poruka može pretvoriti u praksu, piše u Vodiču kroz LGBTIQ+ teme za nastavnice i nastavnike osnovnih i srednjih škola, Centra za građansko obrazovanje (CGO), koji su priredili Svetlana Jovetić Koprivica i Miroslav Minić.
Go to News Site