التوجه لإلغاء "الإضافي".. كيف يوازن بين الاستقرار الوظيفي واستمرار التعليم بالحالات الطارئة؟

في وقت كشف فيه وزير التربية والتعليم عزمي محافظة مؤخرا عن إعداد دراسة لوضع آلية لمعالجة قضية التعليم الإضافي، عبر زيادة الشواغر السنوية تدريجيا بغية إنهاء العمل بنظام التعليم الإضافي بشكل نهائي، يطفو على السطح سؤال: كيف يمكن أن يسهم التوجه لإلغاء التعليم الإضافي في تحسين جودة التعليم ومخرجاته؟

Go to News Site