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Professores protestam e param atividades em frente à Semed em São Luís Divulgação Professores da rede municipal de ensino realizaram uma mobilização na manhã desta quarta-feira (8), em frente à Secretaria Municipal de Educação (Semed), na Avenida Castelo Branco, no bairro São Francisco, em São Luís. O ato começou às 8h e marca uma paralisação da categoria, que cobra diálogo e valorização profissional. O principal motivo do protesto é uma nova orientação da Secretaria Municipal de Educação (Semed) sobre o cumprimento de um terço da jornada de trabalho sem interação com estudantes. Esse período é destinado a atividades pedagógicas, como correção de provas, planejamento e preenchimento de sistemas. Clique aqui e se inscreva no canal do g1 Maranhão no WhatsApp No entanto, a Semed passou a exigir que esse tempo seja cumprido dentro das escolas. Segundo os professores, a medida ignora a realidade das unidades, que muitas vezes não têm estrutura adequada, como salas apropriadas ou recursos tecnológicos. “Segundo a lei do piso nos temos direito a um terço da nossa jornada sem interação com estudante. O que fazemos com esse tempo? Nos estudamos, fazemos nossas atividades pedagógicas, corrigimos provas, preenchemos sistemas de monitoramento das notas, então durante esse pouco tempo nos tempos inúmeras atividades para fazer”, explica a professora Ana Paula, em entrevista ao g1. Além das questões estruturais, os profissionais denunciam sobrecarga de trabalho, que tem levado ao adoecimento de professores da rede municipal. Saúde mental e falta de diálogo O Sindicato dos Profissionais do Magistério da Rede Pública Municipal de São Luís (Sindeducação), que convocou a mobilização, afirma que a hora-atividade também é um direito voltado à formação continuada e ao aperfeiçoamento do ensino. A categoria afirma que tenta estabelecer diálogo com a Prefeitura de São Luís e com a Secretaria de Educação há dois anos, sem sucesso. Segundo os manifestantes, a mobilização desta quarta-feira busca pressionar por negociação sobre pautas consideradas urgentes e que impactam diretamente a qualidade da educação pública na capital.
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