在教育界，幾乎每一位老師都懷抱着一個信念：自己的教學方法，必定能夠照顧學生的學習差異，並且讓他們愛上所教的學科，進而燃起持續追求知識的熱情。這份堅持，是教育工作者的初心，也是推動我們在課堂上不斷嘗試與創新的力量。 故事與考試巧妙結合 然而，當這份信念走進家庭，情況卻往往截然不同。俗語有云：「能醫不自醫。」作為一名教了20多年的老師，我在面對大小寶貝安滌的考試與測驗時，竟然不得不暫時放下身段，承認力
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