Não copiar modelos, reconstruir a gramática da educação | Collector
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Não copiar modelos, reconstruir a gramática da educação
A lição da Estónia e da Finlândia é exigente: não há atalhos. O sucesso educativo não resulta de soluções técnicas isoladas, mas de uma arquitetura consistente de políticas, práticas e valores.
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