صحيفة الشرق - قطر
تواصل مدارس منظومة التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر ترسيخ بيئة تعليمية قائمة على الاستقرار والدعم، حيث تضع رفاه الطلاب وطمأنينتهم في صميم تجربتها التعليمية، ويسهم هذا النهج المتكامل في تعزيز ثقة المجتمع، والاستجابة الفعّالة لاحتياجات الطلاب على مختلف المستويات. وعلى مستوى مختلف المدارس، تركز القيادات التعليمية على تحقيق توازن بين الجاهزية التشغيلية والدعم النفسي والعاطفي، بما يسهم في تعزيز شعور الطلاب بالراحة والاندماج داخل البيئة المدرسية، ويشجعهم على التفاعل الإيجابي والمشاركة الفاعلة. وفي أكاديمية قطر للقادة، التابعة للتعليم ما قبل الجامعي ينعكس هذا التوجه من خلال مستوى التفاعل وثقة المجتمع، حيث بلغت نسبة حضور الطلاب 91 بالمائة. وقال جميل الشمري، المدير العام لأكاديمية قطر للقادة: «لاحظنا تفاعلًا إيجابيًا من طلابنا خلال الأسبوع الماضي، حيث أظهروا حماسًا واضحًا للتواجد في بيئة التعلم والتواصل مع زملائهم ومعلميهم، وحرصنا على أن تكون هذه التجربة داعمة لرفاههم النفسي، من خلال توفير أجواء مستقرة تعزز شعورهم بالانتماء والثقة داخل الأكاديمية. وتابع قائلاً: نؤمن بأن البيئة التعليمية الناجحة لا تقتصر على الجاهزية التشغيلية فقط، بل تمتد لتشمل الاحتواء والدعم اليومي للطلاب. وبالمثل، تواصل أكاديمية قطر – مشيرب إعطاء الأولوية لرفاه مجتمعها المدرسي، حيث بلغت نسبة الحضور 91 بالمائة، وقالت لينا مشنتف، المدير العام للأكاديمية: «نركز في الأكاديمية على بناء بيئة يشعر فيها الطلاب بالراحة والاطمئنان، وهو ما انعكس في تفاعلهم الإيجابي داخل الصفوف. وأضافت: يشكل التواصل المستمر مع أولياء الأمور عنصرًا أساسيًا في هذا الإطار، حيث نعمل معًا لضمان شعور الطلاب بالاستقرار. ومن جانبها، قالت الدكتورة عائشة المقبالي، المدير العام لأكاديمية قطر – الخور: «نعمل على ترسيخ بيئة تعليمية قائمة على الدعم والمرونة، حيث نحرص على أن يشعر كل طالب بأنه جزء من مجتمع متماسك يدعمه في مختلف الجوانب، سواء الأكاديمية أو النفسية.» وأكدت إليزابيث كينيدي، المدير العام لأكاديميّتي: «مع انتظام طلابنا في الدراسة، تعاملنا مع هذه المرحلة بهدوء ومسؤولية، واضعين سلامة ورفاه طلابنا وكوادرنا في مقدمة أولوياتنا.
Go to News Site