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¿Educar para la felicidad o para el rendimiento?
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¿Educar para la felicidad o para el rendimiento?

Veámoslo desde la perspectiva de las familias, no desde la visión de la escuela. Es esta una dicotomía que se transforma en un dilema que padre y madre sienten de muy compleja solución, principalmente cuando los hijos van creciendo y comienzan a mostrar cómo son realmente en la escuela, de qué modo se relacionan con sus iguales y sus profesores, y, en algo que preocupa especialmente a las familias , qué lugar ocupan dentro del grupo, si se sienten integrados o son unos parias en el patio del recreo. Pero todo dilema, todo nudo gordiano, tiene una espada que lo corta, pues cuando se observa el día a día de los niños en su casa, tomando en consideración sus conversaciones,... Ver Más

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