当越来越多孩子按下学业“暂停键”，休学不再是个例，而成为蔓延中的校园现象。从尖子生到普通学生，焦虑、抑郁与倦怠正侵入课堂。高压学业、家庭期待与情感忽视层层叠加，让本该成长的阶段变成消耗战。当“十分之一”的缺席逐渐显现，我们不得不追问：问题出在孩子，还是整个教育生态？
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