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｢残業100時間超の小学校教員｣が､《教育の質》を高め｢自己研鑽･家族･趣味｣にもフルコミットできるようになったワケ | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

教員の多忙化が深刻化する中､AIの活用は学校現場にどのような革新をもたらすのでしょうか。小学校で教壇に立ちながら大学院で学び､執筆活動にも邁進する筆者が､AIを拡張機能として最大限に活用し､授業･校…