Istraživanje učitelja: Bolja pedagoška pripremljenost u jeziku nego u STEM-u

Hrvatski učitelji po razini općega pedagoškog znanja su u prosjeku zemalja OECD-a pri čemu su bolje pedagoški pripremljeni učitelji iz društvenog i jezičnog nego iz prirodoslovnog i matematičkog područja, pokazali su rezultati istraživanja predstavljeni u četvrtak.

Go to News Site