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Neue Schulstudie: Ideologie statt Fakten
Tichys Einblick

Neue Schulstudie: Ideologie statt Fakten

„Studien“ über Benachteiligungen im Bildungswesen sind stets mit äußerster Vorsicht zu genießen. Erstens, weil hier für unterschiedliche Bildungserfolge durchweg Gesellschaft und Staat verantwortlich gemacht werden, nie aber das Individuum, das eigenverantwortlich handelt. Zweitens, weil als ausschlaggebendes Kriterium für den Bildungserfolg immer noch das Abitur gilt, das mittlerweile bei stetig sinkenden Anforderungen derart inflationär vergeben wird, Der Beitrag Neue Schulstudie: Ideologie statt Fakten erschien zuerst auf Tichys Einblick .

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