El Periódico
«Som professors , no psicòlegs . Però sembla que, a més d’ensenyar, hem de ser gestors d’emocions, consultors digitals, policies i psicopedagogs». Amb aquestes paraules, un professor de secundària que prefereix guardar l’anonimat es lamenta sobre com de complicat és detectar l’ assetjament escolar a les aules , especialment a l’ESO. En els casos més greus, els professionals de l’ensenyament solen ser els primers a rebre retrets: «¿Com no vas poder saber el que passava a la teva classe? ¿Com no vas fer res?». Seguir leyendo... .
Go to News Site