সিলেবাসের চাপে ‘পিছিয়ে পড়া’ শিক্ষার্থীদের সময় দিতে পারেন না ৯০ শতাংশ শিক্ষক

‘ফ্রম এভিডেন্স টু অ্যাকশন: স্ট্রেনদেনিং লার্নিং, ইনক্লুশন অ্যান্ড ইনোভেশন ইন ক্লাসরুম ইন বাংলাদেশ’ শীর্ষক গবেষণার ফলাফল প্রকাশ অনুষ্ঠানে এসব তথ্য তুলে ধরা হয়।

Go to News Site