علوم و فناوری‌های نوظهور، مسیر تحقق مرجعیت علمی در آموزش عالی

تهران- ایرنا- مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی با تأکید بر نقش علوم و فناوری‌های نوظهور، دستیابی به مرجعیت علمی را در گرو پیشتازی در حوزه‌های راهبردی دانست و از ضرورت همگامی نظام آموزش عالی با تحولات جهانی خبر داد.

Go to News Site