نباید تستزنی جایگزین «فهمیدن» شود/تفکر انتقادی به چه معناست؟ | Collector
خبرگزاری مه
نباید تستزنی جایگزین «فهمیدن» شود/تفکر انتقادی به چه معناست؟
نخستین عارضه نظام آموزشی، غلبهی مطلق کمیگرایی و حافظهمحوری است، از ابتداییترین سالهای تحصیل، دانشآموز میآموزد که ارزش او با تواناییاش در بازتولید دقیق متن کتاب سنجیده میشود.