Op de argumenten voor leesbevordering valt veel af te dingen. Stop met te technische leesopdrachten

Er wordt te weinig gelezen, door jong en oud, en daarover leven zorgen, weet docent Nederlands Thomas Breedveld. Maar hoe verander je dat? Niet door op school boekverslagen en technische leesanalyses verplicht te stellen.

Go to News Site