每年12月4日是「國家憲法日」，這不僅是日曆上的一個標記，對教育界而言，更是深化學生國民身份認同的重要契機。正如福建中學附屬學校校長徐區懿華指，《憲法》作為國家的根本大法，是整個法律體系的基石，讓年輕一代認識《憲法》，其意義不言而喻。然而，向中小學生講解看似嚴肅抽象的《憲法》，不能硬生生地將條文灌輸給他們。她解釋：「若打開《憲法》逐章讀給小學生聽，恐怕他們很快便會睡着，因為完全聽不懂。」教育的藝術
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