حمایت از دانش‌آموزان آسیب‌دیده میناب باید علمی، میدانی و بدون شتاب‌زدگی باشد

تهران- ایرنا- وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت حمایت همه‌جانبه از دانش‌آموزان و خانواده‌های آسیب‌دیده حادثه میناب گفت: تمامی اقدامات حمایتی و مداخلات اجتماعی در این زمینه باید مبتنی بر برنامه‌ریزی علمی، بررسی میدانی و هماهنگی کامل با استان انجام شود.

Go to News Site