La Opinión de Málaga
He visto esta dinámica destructiva de la fagocitosis en las escuelas de todos los países que conozco. Es probable que también se desarrolle en la micropolítica de las empresas. Se trata de un perverso mecanismo que acaba destruyendo a aquellos profesores o profesoras que quieren mejorar lo que se hace en la institución en la que trabajan. Es decir, de quienes son innovadores. No hace mucho publiqué un artículo de título lapidario: ‘Innovar o morir’. La rutina es el cáncer de las instituciones.
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