COPE
Más de 14.000 estudiantes han comenzado este martes 2 de junio las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) en Sevilla, una convocatoria que se extenderá hasta el jueves 4 de junio. En total, 12.267 alumnos se examinan en la Universidad de Sevilla (US) y 1.859 en la Universidad Pablo de Olavide (UPO), en unas jornadas marcadas por los nervios y una novedad destacada: un férreo control para evitar que se copie, tal y como se ha analizado en el programa 'Herrera en COPE MÁS Sevilla'. La principal novedad de esta convocatoria de la PAU en Andalucía es la implementación de un protocolo conjunto de las universidades públicas para el uso de detectores de radiofrecuencia. Con estos dispositivos se realizan barridos selectivos en diferentes sedes y momentos de las pruebas para localizar dispositivos electrónicos no autorizados, como teléfonos móviles o relojes inteligentes. Se considera que un alumno está copiando si se detecta la tenencia de calculadoras programables, audífonos, teléfonos móviles o relojes inteligentes. Estos aparatos deben permanecer apagados y fuera del alcance de los estudiantes. Además, si un alumno decide entregar el examen antes de tiempo, no podrá llevarse el enunciado, una medida para evitar filtraciones. La vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Sevilla, Carmen Gallardo, ha explicado que la implantación de los detectores ha sido un éxito. Gallardo ha confesado que "estaba muy temerosa esta primera hora, porque con tantas aulas, madre mía, se vaya a pitar por alguna razón que no sé, y los alumnos se pongan nerviosos, pero no, ha ido todo bien, con lo cual me queda mucho más tranquila". Gallardo ha detallado que se han comprado "dos detectores por sede" para realizar lo que denomina "una selección de aulas en cada examen", en lugar de un cribado masivo. Durante la jornada solo se ha registrado una incidencia menor con una alumna que llevaba unos pendientes metálicos grandes que activaron el detector, pero la situación se resolvió pidiéndole que se los guardara. De cara al futuro, la vicerrectora también ha adelantado que los exámenes aumentarán su carácter competencial. Según ha explicado, el objetivo es pasar del 25% actual a un 80% de competencialidad en el futuro, en línea con el Real Decreto 534/2024. Con esta medida se busca que los alumnos reflexionen y demuestren espíritu crítico, en lugar de "memorizar y escupirlo en el examen". Desde el punto de vista de los alumnos, la jornada ha estado dominada por la tensión. Así lo ha confirmado Rocío, una de las estudiantes, que ha asegurado que "se han palpado nervios por todos lados, porque además, sobre todo fuera de las clases, es donde más se concentra, y hasta que no te dan el examen y no empiezas a escribir, no te sueltas". Sobre los nuevos sistemas de control, Rocío ha admitido que la experiencia con los detectores ha sido "un poco molesta", ya que al final parece que se estaba copiando todo el mundo, porque no paraba de sonar el pitido". La estudiante considera que el ruido constante ha sido un factor de distracción durante la prueba. Respecto al endurecimiento de la corrección ortográfica y de expresión, Rocío tiene una opinión dividida. Por un lado, lo ve bien porque "hay mucha demanda en ciertas carreras y entiendo que hay que quitar gente del medio". Sin embargo, cree que se puede "radicalizar un poco a la hora de ser tan exigente", lo que añade más nervios a los estudiantes. A pesar de la tensión, Rocío se ha mostrado más relajada tras finalizar sus primeros exámenes, que "no han sido tan difíciles como nos esperábamos". Su objetivo es claro: quiere ser policía nacional y planea estudiar la carrera de Psicología online para poder ascender de rango en el cuerpo, ya que se requiere un título universitario para acceder a los puestos superiores.
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